科学
伊朗的科学技术： 在伊朗，百分比 人口 在六岁以上被认为有文化，她在过去二十年中迅速发展，触及87,6中的2016％。
在伊朗，基础教育是宪法规定的义务教育，整个教育过程是免费的，私立学校和大学除外。 小学周期为六年，其次是三年中学和三年中学。 孩子在大约七年之后进入头等舱。
高等教育学校在伊朗有着悠久的历史。 事实上，他们在这个时代强烈地肯定了自己 萨珊 （公元III-VII世纪），在241年度在Riv Ardeshir和Jondi Shahpour城市建立集中研究所后d。由于当时医学教育的重要性以及希腊人的科学经验的使用，印第安人和波斯人，这两个城市很快成为极端重要和声望的中心。
随着伊斯兰教的到来，从七世纪以来，特别是第九，其他科学中心扩大和发展促进不同专业，报价的框架内扩大教育的全部人口。
该maktab（“学校”），清真寺，诊所，药房，大学，哲学，图书馆，天文台学校，遍地开花，在国内，特别是在主要城市：我们记得例如观察员Maraagheh，Ologh-beyk，Rob'e拉希迪。
在最近的时代，在西方科学和技术征服的时代，卡扎尔总理 阿米尔卡比尔 创立了现代机构，例如Daar ol-Fonoun（用波斯语دارالفنون-理工学院）。
这是1948的一年; 稍晚一点，而很多学者则进行国外访问更新外籍教师应邀讲学在伊朗，新的高等教育中心在大不里士和Urumieh的城市创建。
德黑兰大学，马什哈德大学，伊斯法罕大学和大不里士大学从1934开始正式投入使用。 随着科学和高等教育部的成立，在1967中，国立和私立大学以及其他高等教育中心的结构更加统一。
最负盛名的大学，除了德黑兰大学（1932），谢里夫和技术的谢里夫大学，伊斯法罕大学（1950）和设拉子大学（1945）。
德黑兰大学（UT）（波斯语：دانشگاهتهران，DāneshgāhTehrān）它是伊朗历史最悠久，规模最大的教育，科研中心，因此被称为（母校）。 UT它于1937年作为国立大学正式开放。 UT的主要校园位于德黑兰的中心，即Enghelab大道。 UT附属的其他大学，学院，研究中心和研究所位于德黑兰的其他地区。 该大学拥有1.500多名教师，3.500名员工和大约39.000名学生，其中有340名外国学生； 提供16种学位，160个硕士和120种博士学位。
谢里夫大学（Sharrif University）或谢里夫工业大学（Sharif Technology University）（波斯语：دانشگاهصنعتیشریف-Dāneshgāh-eSan'ati-ye Sharif）是位于德黑兰的一所伊朗工程与物理科学大学。
在文化和高等教育部和卫生部的监督下，还建立了非营利和非政府大学。 数百名外国学生参加了伊朗的各种信息系统研究所，其中大多数来自穆斯林国家。 该部向伊朗教师提供波斯语课程。 同一个Dicastery管理伊斯兰会议组织其他成员国伊朗大学的分支机构。
由于1987每年发生在一月，国际艺术节Kharasmi（专用于阿布穆罕默德Abdollah穆萨斌Kharasmi，著名数学家谁住的780 850和AD之间）：评审团选择发明家，创新者和研究者更多奖励各种奖项的相关性。 不过，每年，但在8月，他们在伊朗举行的国际科学奥林匹克来自各院系的大学生（神学与科学和伊斯兰文化，语言和波斯文学，物理，化学，电气工程与土木工程，数学）来自奥地利的国家。 同时它发生在伊朗穆斯塔法奖“，伊斯兰诺贝尔奖。
文化部和IS是联合国教科文组织的成员，该科组网第三世界科学院（第三世界科学组织网络）的（第三世界科学院院士），科技合作常委会（常委科学和技术合作），通信卫星（南部科学和技术促进可持续发展委员会），并积极参与世界南部国家之间的合作，特别是与其他穆斯林国家之间的合作。
该数据证实了全球创新指数彭博的伊斯兰共和国，包括128世界各国，占据在科学和工程专业毕业生的人数名列第二，在高等教育第四，在41°的检测一般基础设施和人力资本的48°从科学出版物的数量上升到34°。
根据Scopus的数据库（与研究相关的出版物的摘要和引文数据库），2016年，伊朗在科学论文产量的增长中排名第一。 2012年，该国仅排名第十。 伊朗对科学生产的贡献在10年达到2,4％，而2016年为1,4％。2012年，伊朗在科学和技术领域网站上撰写的文章起草记录增长了2016％ ISI”。
近年来，已经诞生了2.700家高度创新的公司，总价值达6,6亿美元。 在这一点上，能源，汽车和钢铁领域的大型行业应该在创新上进行更多投资，以完成该国多年来一直在进行的良性过程。
二十世纪和二十一世纪之间的是科学更鲜明的个性之一是数学玛丽安·米尔札哈尼在2014是第一位获得菲尔兹奖，在数学领域的最高奖项之一。